「共に学ぶ」教育のいくさ場 : 北村小夜の日教祖教研・半世紀
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書誌事項
「共に学ぶ」教育のいくさ場 : 北村小夜の日教祖教研・半世紀
現代書館, 2010.11
- タイトル別名
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共に学ぶ教育のいくさ場 : 北村小夜の日教祖教研半世紀
- タイトル読み
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トモ ニ マナブ キョウイク ノ イクサバ : キタムラ サヨ ノ ニッキョウソ キョウケン ハンセイキ
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注記
北村小夜略歴: p178
内容説明・目次
内容説明
日々の教育実践を確かめ合い、課題をもち寄る日教組教育運動の華＝教研において、障害児教育分科会は激しい論戦の場であった。
目次
- １ 教研に行く
- ２ 障害児教育分科会
- ３ 特殊学級の教員になるということ
- ４ 自主研のことと対策会議のこと
- ５ 特別支援教育をめぐって
- ６ 教研の高校問題
- ７ 私にとっての教研
- ８ 座談会・共同研究者を辞めることにした—石川憲彦さんを囲んで
- ９ 担当者の教研
- あとがき 北村小夜さんと教研
「BOOKデータベース」 より
