解釈型歴史学習のすすめ : 対話を重視した社会科歴史
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解釈型歴史学習のすすめ : 対話を重視した社会科歴史
梓出版社, 2011.7
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歴史学習のすすめ : 解釈型 : 対話を重視した社会科歴史
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カイシャクガタ レキシ ガクシュウ ノ ススメ : タイワ オ ジュウシ シタ シャカイカ レキシ
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Description and Table of Contents
Description
自分の「立場」（市民権）を自覚し、異なる「立場」を相対化して問題を解決する歴史学習。情報を組み立て、解釈し、表現する歴史体験。多様な「立場」の人々を包含する民主的な社会科歴史を探求する。
Table of Contents
- 序章 歴史教育における欧米型と東アジア型
- 第１章 解釈型歴史学習の実際—イギリスの歴史学習
- 第２章 解釈型歴史学習における目標と評価
- 第３章 解釈型歴史学習における「立場」の重要性
- 第４章 解釈型歴史学習における対話の重要性と学習指導案
- 第５章 対話力をつけるためのコミュニケーション活動
- 第６章 解釈型歴史学習と教科書
- 第７章 新しい市民権社会における解釈型歴史学習の役割
- 終章 東アジア地域における解釈型歴史学習の今日的役割
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