小学校音楽の新題材モデル20 : 授業の流れがバッチリ見える!

Author(s)

• 高須, 一 タカス, ハジメ
• 佐藤, 日呂志 サトウ, ヒロシ
• 山下, 薫子 ヤマシタ, カオルコ
• 長谷川, 祐子 ハセガワ, ユウコ

Bibliographic Information

小学校音楽の新題材モデル20 : 授業の流れがバッチリ見える!

高須一 [ほか]編著

明治図書出版, 2011.9

• 低学年編
• 中学年編
• 高学年編

Other Title

小学校音楽の新題材モデル20

Title Transcription

ショウガッコウ オンガク ノ シンダイザイ モデル 20 : ジュギョウ ノ ナガレ ガ バッチリ ミエル

Note

低学年編のその他の編著者: 佐藤日呂志

中学年編のその他の編著者: 山下薫子

高学年編のそのたの編著者: 長谷川祐子

編著者「高須」の「高」は「梯子高 (はしごだか) 」の置き換え

Description and Table of Contents

Volume

低学年編 ISBN 9784180784394

Table of Contents

• １　楽しく生き生きした音楽の時間をめざそう—新学習指導要領に対応した授業づくりと評価のポイント（学習指導要領改訂の概要；これからの音楽授業に求められること　ほか）
• ２　授業の流れがバッチリ見える題材モデル２０（歌唱（ドレミであそぼう　１年・Ａ（１）アイウエ—階名で模唱したり暗唱したりする；ともだちとこえをあわせて　１年・Ａ（１）イエ—拍の流れを感じ取り、ともに歌う楽しさを味わう　ほか）；器楽（こんにちは、けんばんハーモニカ　１年・Ａ（２）ウエ（３）アイ—遊びを通して新しい楽器との出会いを楽しむ；おんがくにあわせて　１年・Ａ（２）アイウＢ（１）イ—リズム譜を見て演奏する　ほか）；音楽づくり（ことばをまねしてリズムでおはなし　１年・Ａ（３）アイ—真似して遊ぶ、つくって楽しむ；いい音を見つけよう　１年・Ａ（３）アイＢ（１）イ—「音遊び」から「音楽づくり」へ　ほか）；鑑賞（リズムにのってうごいてみよう　１年・Ｂ（１）アイウ—楽曲の気分を感じ取って聴く；いろいろな音をさがしてみよう　１年・Ｂ（１）アイ—楽しい音やリズムに気づく　ほか））

Volume

中学年編 ISBN 9784180785339

Table of Contents

• １　楽しく生き生きした音楽の時間をめざそう—新学習指導要領に対応した授業づくりと評価のポイント（学習指導要領改訂の概要；これからの音楽授業に求められること　ほか）
• ２　授業の流れがバッチリ見える題材モデル２０（歌唱（上級生に負けないぞ！美しい歌声を身につけよう　３年・Ａ（１）ウエＢ（１）ウ—楽しい学習活動を通して豊かに響く歌声をめざす；様子を思い浮かべながら生き生と歌おう　３年・Ａ（１）アイウ—自分が歌詞の主人公になって歌う　ほか）；器楽（こんにちは、リコーダー！　３年・Ａ（２）ウエ—感動をもってリコーダーと出会い、演奏意欲を高める；音を合わせて演奏しよう「チャレンジ！音合わせ」　３年・Ａ（２）ウエ—様々な楽器の音色が重なり合う響きを楽しむ　ほか）；音楽づくり（組曲「しずくのぼうけん」をつくろう　３年・Ａ（３）アイＢ（１）イ—物語から音の質感に関するアイデアを得て、音楽づくりをする；身の回りのものを使って即興的に表現しよう　３年・Ａ（３）アイ—音楽づくりのアイデアを広げて即興的な表現を行う　ほか）；鑑賞（体を動かして音楽を味わおう　３年・Ａ（３）アイＢ（１）アイ—体の動きで音楽の仕組みを表現する；曲想を感じ取ろう　３年・Ａ（１）イＢ（１）アイウ—音楽を聴いて感じる気分や雰囲気を、楽曲の特徴との関連でとらえる　ほか））

Volume

高学年編 ISBN 9784180786374

Table of Contents

• １　楽しく生き生きした音楽の時間をめざそう—新学習指導要領に対応した授業づくりと評価のポイント（学習指導要領改訂の概要；これからの音楽授業に求められること　ほか）
• ２　授業の流れがバッチリ見える題材モデル２０（歌唱（曲想を生かし、私たちの「冬げしき」を歌おう　５年・Ａ（１）イウエ—歌詞の内容、曲想を生かした表現を工夫する；日本民揺の特徴を生かして　５年・Ａ（１）イウＢ（１）ウ—「ソーラン節」を中心にしながら民謡を学ぶ　ほか）；器楽（全体の響きを聴いて合奏しよう　５年・Ａ（２）アイウエ—自分の演奏を全体の中で調和させて音を合わせる喜びを味わう；思いや意図をもって演奏しよう　５年・Ａ（２）アイウエ—楽譜に親しみながらアンサンプル活動を楽しむ　ほか）；音楽づくり（変奏曲をつくろう　５年・Ａ（３）アイＢ（１）イ—音楽を特徴付けている要素や音楽の仕組みを生かす；リズム・パターンを重ねてつくろう　５年・Ａ（３）イＢ（１）イ—リズム・パターンで構成した音楽づくりをする　ほか）；鑑賞（楽曲の特徴を感じ取って聴こう　５年・Ｂ（１）アイウ—曲想とその変化を感じ取り、音楽の仕組みを理解して聴く；声の重なり合う響きを味わおう　５年・Ａ（１）イウエＢ（１）アイウ—言葉で表すことを通して楽曲の特徴や演奏のよさを理解する　ほか））

by "BOOK database"

Details

• NCID: BB07087132
• ISBN:
  • 9784180784394
  • 9784180785339
  • 9784180786374
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 冊
• Size: 26cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.762
  • NDC9 : 375.762
• Subject Headings:
  • BSH : 音楽科