「全員活動」の説明文の授業づくり
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書誌事項
「全員活動」の説明文の授業づくり
（授業のユニバーサルデザイン : 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる, Vol.4）
東洋館出版社, 2012.2
- タイトル読み
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「ゼンイン カツドウ」 ノ セツメイブン ノ ジュギョウズクリ
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内容説明・目次
目次
- 授業のユニバーサルデザインで「説明文」の授業をつくる！
- インシデントプロセス法を使って—授業に生かす指導、支援方法を導き出す実態把握の方法
- 社会科授業のユニバーサルデザイン—全員が、社会的見方・考え方をつくりだしていく授業づくり「わたしたちのくらしと商店」
- 「授業のユニバーサルデザイン」の先進校から 愛知県西尾市立西野町小学校インタビュー どの子にも「わかる」「できる」、確かな学びを保障する授業づくり—ユニバーサルデザインを取り入れた指導の工夫
- 音楽科授業のユニバーサルデザイン—高倉弘光ワークショップ「からだ」を軸に「わかる」音楽を！
- ユニバーサルデザインを取り入れた国語授業の実践発表（授業の工夫と配慮はどうあるべきか—「ヤドカリとイソギンチャク」「夏のわすれもの」（東京書籍４年）の指導を通して；書けない子どもも書くことができるようになることを目指して—「はたらくじどう車」（教育出版１年）の指導を通して）
「BOOKデータベース」 より
