特別支援教育 : どの子も「安心」できる学級づくり・授業づくり
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書誌事項
特別支援教育 : どの子も「安心」できる学級づくり・授業づくり
（ネットワーク双書）
学事出版, 2012.3
- タイトル別名
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特別支援教育 : どの子も安心できる学級づくり授業づくり
- タイトル読み
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トクベツ シエン キョウイク : ドノ コ モ アンシン デキル ガッキュウズクリ・ジュギョウズクリ
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内容説明・目次
内容説明
教室にいると、「落ち着く」、「気持ちがあたたまる」、「自分の居場所がある」。授業が「わかる」「できる」からたのしい。
目次
- 序章 どの子も安心できる教室とは（通常の学級の担任ができること；「個」と「集団」のバランス；クラスやその子に合わせて考える）
- １章 いま必要な「安心」できる学級づくり（どの子も「落ち着く」教室環境の工夫；どの子も「あたたまる」ヨコのかかわり；どの子も「傷つかない」タテのかかわり；どの子も「居場所がある」一人一役活動）
- ２章 どの子も「わかる」「できる」ための授業づくり（どの子も「わかる」「できる」ための指導計画；どの子も「わかる」「できる」指導の工夫；どの子も「わかる」「できる」授業づくりのこれから）
- ３章 どの子も「わかる」「できる」授業の実際（「わかる」「できる」授業を支えるアイテム；分割型授業の実際；ペア学習の実際；マルチ知能を生かす授業の実際；共同学習の実際；ワークショップ型授業の実際）
「BOOKデータベース」 より