声で思考する国語教育 : 「教室」の音読・朗読実践構想
著者
書誌事項
声で思考する国語教育 : 「教室」の音読・朗読実践構想
ひつじ書房, 2012.4
- タイトル別名
-
声で思考する国語教育 : 教室の音読朗読実践構想
- タイトル読み
-
コエ デ シコウ スル コクゴ キョウイク : キョウシツ ノ オンドク ロウドク ジッセン コウソウ
大学図書館所蔵 全87件
この図書・雑誌をさがす
注記
「音読・朗読」関連参考文献: p173-177
内容説明・目次
目次
- 序章 声で思考する—教室の音読・朗読
- 第１章 音読・朗読・暗誦の定義と実践構想
- 第２章 古典作品冒頭文を「声で思考する」実践構想
- 第３章 韻文作品を「声で思考する」実践構想—詩の群読・和歌の音読・パロディ創作
- 第４章 『走れメロス』朗読劇への実践構想
- 第５章 漢詩教材「音読」の理論と実践構想—東アジア漢文教育の可能性
- 第６章 中古物語・日記を「声で思考する」実践構想—物語・日記の享受と表現学習
- 第７章 『平家物語』群読の理論と実践構想—解釈から表現を意図した語りの体感
「BOOKデータベース」 より