グループ・アプローチで学級の人間関係がもっとよくなる : 指導案&ふりかえりシートですぐに実践

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グループ・アプローチで学級の人間関係がもっとよくなる : 指導案&ふりかえりシートですぐに実践

相馬誠一編著

学事出版, 2012.4

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グループアプローチで学級の人間関係がもっとよくなる

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グループ アプローチ デ ガッキュウ ノ ニンゲン カンケイ ガ モット ヨク ナル : シドウアン & フリカエリ シート デ スグ ニ ジッセン

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Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１章　学校カウンセリングとグループ・アプローチ（学校カウンセリングとは；アメリカ合衆国におけるスクールカウンセリング　ほか）
  • 第２章　グループ・アプローチの意義（子どもたちの現状；学校の中のストレス　ほか）
  • 第３章　学級経営とグループ・アプローチ（学級集団の機能；学級集団と個　ほか）
  • 第４章　特別支援教育とグループ・アプローチ（特別支援教育における容器としてのグループの機能；特別支援教育でグループ・アプローチを展開するために）
  • 第５章　グループ・アプローチの実践—指導案＆ふりかえりシートつき（からだの中心を知る〜足踏み編—感覚と実際の行動の違いを知る；からだの中心を知る〜どっちの腕が長い？編—自分への好奇心を引き出す　ほか）

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