Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung : empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen

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Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung : empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen

Albrecht Wacker, Uwe Maier, Jochen Wissinger (Hrsg.)

(Educational governance, Bd. 9)

Springer VS, c2012

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