特別支援教育コーディネーターの役割と連携の実際 : 教育のユニバーサルデザインを求めて

Author(s)

• 香川, 邦生 カガワ, クニオ
• 大内, 進 オオウチ, ススム

Bibliographic Information

特別支援教育コーディネーターの役割と連携の実際 : 教育のユニバーサルデザインを求めて

香川邦生, 大内進編

（特別支援教育ライブラリー）

教育出版, 2012.12

Title Transcription

トクベツ シエン キョウイク コーディネーター ノ ヤクワリ ト レンケイ ノ ジッサイ : キョウイク ノ ユニバーサル デザイン オ モトメテ

Note

企画: 日本リハビリテーション連携科学学会教育支援研究会

参考文献: 各章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

• 第１章　特別支援教育への移行とその意義
• 第２章　特別支援教育推進の鍵をにぎる連携
• 第３章　特別支援教育コーディネーターの役割
• 第４章　特別支援教育コーディネーターの資質能力と養成研修
• 第５章　特別支援学校におけるコーディネーターの実践
• 第６章　小・中・高等学校におけるコーディネーターの実践

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Details

• NCID: BB11194045
• ISBN:
  • 9784316803647
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: xii, 207p
• Size: 21cm
• Classification:
  • NDLC : FG1
  • NDC9 : 378
• Subject Headings:
  • NDLSH : 特別支援教育
• Parent Bibliography ID:
  • BA72099947