「数学的な考え方」を育てる授業 : 子どものココロに問いかける帰納・演繹・類推の考え方
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「数学的な考え方」を育てる授業 : 子どものココロに問いかける帰納・演繹・類推の考え方
東洋館出版社, 2013.1
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数学的な考え方を育てる授業 : 子どものココロに問いかける帰納演繹類推の考え方
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スウガクテキナ カンガエカタ オ ソダテル ジュギョウ : コドモ ノ ココロ ニ トイカケル キノウ エンエキ ルイスイ ノ カンガエカタ
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引用・参考文献: p165
Description and Table of Contents
Description
「もっとできるよ！」「もっと簡単に！」「もっとやりたい！」…子どもの「もっと！」が飛び交う授業を！いくつものエピソードと具体的実践を交えて、わかりやすく丁寧に解説。
Table of Contents
- 第１章 数学的な考え方とは何か—方法に関する３つの考え方（数学的な考え方との出会い；数学的な考え方を育てること、その心は；数学的な考え方の価値を再認識した体験 ほか）
- 第２章 数学的な考え方を育てる方法（経験させ、考え方のよさに触れさせること；数学的な考え方を育てる授業の分類；数学的な考え方と発問 ほか）
- 第３章 数学的な考え方を育てる実践事例（１年たし算—たし算カードを使って、並べ方を考える；２年たし算の筆算；３年ひき算の筆算 ほか）
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