関係性の教育倫理 : 教育哲学的考察

著者

• 川久保, 学 カワクボ, マナブ

書誌事項

関係性の教育倫理 : 教育哲学的考察

川久保学著

東信堂, 2013.1

タイトル読み

カンケイセイ ノ キョウイク リンリ : キョウイク テツガクテキ コウサツ

注記

参考文献一覧: p196-205

内容説明・目次

内容説明

パターナリズムからケアへ。教育は目的の王国であり、陶冶と能力開発を至上目的とする近現代教育は、生徒という「存在」のためというよりも、生徒を「目的」へ向け牽引するパターナリスティックな行為となる。不登校、高校中退、校内暴力といった目的に逆らう行動は、「病的」な非倫理と刻印され、教育からの追放・離脱に帰結するほかはない。だが医師にとって病は何ら「病的」ではないのだ。ケアの場で見るような関係性のあり方を、教育現場において追求・考察した、優れて今日的な実践的理論の展開。

目次

• 第１章　問題の所在（低空飛行の実現—研究の目的；教育関係論のミニマリズム—先行研究と独自性　ほか）
• 第２章　なぜ彼らは離脱するのか—関係性の論理（「意味ないし」の意味論；離脱へと仕向けるもの　ほか）
• 第３章　述語論理とケア—「かけがえのなさ」の考察（かけがえのなさという現象；個に根拠はない（ハイデガー）　ほか）
• 第４章　「気がかり」と「待ち望むこと」—ケアの現象学（学校空間を特徴づけるもの；存在の耐えられない軽さ　ほか）
• 第５章　招かれざる者の歓待—教育関係の原風景（仕組まれた応答関係；強迫としての応答関係　ほか）
• 第６章　結論（結び目を解くこと（ｄ´ｅｌｉａｉｓｏｎ）；思い通りにはいかないこと　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB11325733
• ISBN:
  • 9784798901558
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: xiii, 212p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC9 : 371.1
• 件名:
  • BSH : 教育哲学