英語授業のユニバーサルデザイン つまずきを支援する指導&教材アイデア50
Author(s)
Bibliographic Information
英語授業のユニバーサルデザイン つまずきを支援する指導&教材アイデア50
（目指せ!英語授業の達人, 21）
明治図書出版, 2013.2
- Other Title
-
英語授業のユニバーサルデザイン つまずきを支援する指導&教材アイデア50
- Title Transcription
-
エイゴ ジュギョウ ノ ユニバーサル デザイン ツマズキ オ シエン スル シドウ アンド キョウザイ アイデア 50
Available at / 78 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 支援を要する生徒への理解を深めるポイント（このような生徒いませんか？ＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）傾向；このような生徒いませんか？アスペルガー症候群傾向 ほか）
- ２ この活動で見えてくる！支援が必要な生徒の特性（「ノート視写」から見えてくる不注意生徒、学習障害の生徒；「カルタ」で見えてくるＡＤＨＤ、アスペルガー傾向、自意識過剰な生徒 ほか）
- ３ ひと工夫で効果アップ！支援が必要な生徒の指導法（授業を束ねる；生徒の行動を示してから板書する ほか）
- ４ このようなときはこう指導する！場面別支援＆指導法Ｑ＆Ａ（どの子も単語を書けるようにする方法はありますか。；フラッシュカードは、なぜ使うのでしょう。またどのような効果がありますか。 ほか）
- ５ クラス全員がわかる・できる！つまずき解消プリント（ローマ字プリント；アルファベットプリント ほか）
by "BOOK database"