特別支援教育における教師の指導困難とコンサルテーション

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特別支援教育における教師の指導困難とコンサルテーション

別府悦子著

風間書房, 2013.1

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特別支援教育における教師の指導困難とコンサルテーション

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トクベツ シエン キョウイク ニオケル キョウシ ノ シドウ コンナン ト コンサルテーション

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Note

博士学位論文「小中学校における児童生徒の特別な教育的ニーズと教師の指導困難に関する研究 : 教師へのコンサルテーションシステム開発の視点から」(東京学芸大学) に加筆修正を行ったもの

文献: p241-250

資料: p[251]-290

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１部　小中学校における児童生徒の特別な教育的ニーズと教師の指導困難に関する調査研究（幼児期から小学校移行期における特別な教育的ニーズと教師の指導困難の実態：幼小接続に関する調査研究；小学校における特別な教育的ニーズと教師の指導困難の実態：小学校における調査研究；小学校から中学校移行期における特別な教育的ニーズと教師の指導困難の実態：小中接続に関する調査研究；中学校における特別な教育的ニーズと教師の指導困難の実態：中学校における調査研究）
  • 第２部　小中学校における教師へのコンサルテーションシステムの検討：実践事例を通して（小学校低学年におけるコンサルテーションの事例検討：多動で激しい行動上の問題を示した児童；小学校低学年におけるコンサルテーションの事例検討：広汎性発達障害があり学習困難を示した児童；小学校中学年におけるコンサルテーションの事例検討：特別な教育的ニーズが認識しにくい学習困難児童；小学校高学年におけるコンサルテーションの事例検討：情緒的問題を起こしていた児童；小学校高学年から中学校の移行期におけるコンサルテーションの事例検討：集団活動や行事において不適応行動の見られた児童；中学校におけるコンサルテーションの事例検討：対人関係の問題を抱えていた生徒）

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