子どもたちが主役!プロジェクトアドベンチャーでつくるとっても楽しいクラス
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子どもたちが主役!プロジェクトアドベンチャーでつくるとっても楽しいクラス
学事出版, 2013.3
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プロジェクトアドベンチャーでつくるとっても楽しいクラス : 子どもたちが主役!
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コドモタチ ガ シュヤク プロジェクト アドベンチャー デ ツクル トッテモ タノシイ クラス
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参考文献: p173
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 最初のクラスづくりの基盤づくり—第１段階（新学期の子どもたち；最初の２週間のプログラム—ＰＡをやつてみよう！；やりっぱなしにしない！ふりかえりが大事！ ほか）
- 第２章 子どもたちの手でクラスをつくる—第２段階へ（クラス目標はフルバリューコントラクト；ワクワクするクラス目標をつくろう；パイプライン—クラス目標を意識してやってみよう ほか）
- 第３章 ＰＡを子どもたちの日常へ（ＰＡを「学校の日常」に生かす意味；まずは身近な生活から—給食準備・掃除；クラス目標達成のための大きな成功体験—学校行事 ほか）
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