子どもたちが主役!プロジェクトアドベンチャーでつくるとっても楽しいクラス
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子どもたちが主役!プロジェクトアドベンチャーでつくるとっても楽しいクラス
学事出版, 2013.3
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プロジェクトアドベンチャーでつくるとっても楽しいクラス : 子どもたちが主役!
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コドモタチ ガ シュヤク プロジェクト アドベンチャー デ ツクル トッテモ タノシイ クラス
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参考文献: p173
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第1章 最初のクラスづくりの基盤づくり—第1段階(新学期の子どもたち;最初の2週間のプログラム—PAをやつてみよう!;やりっぱなしにしない!ふりかえりが大事! ほか)
- 第2章 子どもたちの手でクラスをつくる—第2段階へ(クラス目標はフルバリューコントラクト;ワクワクするクラス目標をつくろう;パイプライン—クラス目標を意識してやってみよう ほか)
- 第3章 PAを子どもたちの日常へ(PAを「学校の日常」に生かす意味;まずは身近な生活から—給食準備・掃除;クラス目標達成のための大きな成功体験—学校行事 ほか)
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