特別支援教育学級経営12か月
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特別支援教育学級経営12か月
東洋館出版社, 2013.3
- 通常の学級
- 特別支援学級
- 特別支援学校
- Title Transcription
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トクベツ シエン キョウイク ガッキュウ ケイエイ 12カゲツ
Available at / 53 libraries
-
Aichi University of Education Library図
特別支援学校378||Z3||313001204,
特別支援学級378||Z3||213001205, 通常の学級378||Z3||113001206 -
通常の学級378||Z40017950,
特別支援学級378||Z||a,378||Z||b378||Z||c40017977,40021223,40029358, 特別支援学校378||Z,378||Z||b40017978,40021500 -
Kwansei Gakuin University Library聖和
通常の学級371.9:2687:10073885162,
特別支援学級371.9:2687:20073885170, 特別支援学校371.9:2687:30073885188 -
Kyoto Sangyo University Library
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特別支援学級378||ZEN01252032, 特別支援学校378||ZEN01252033 -
Kobe University Library for Human-Development Sciences
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特別支援学級378.0-547047201300458, 特別支援学校378.0-547047201300457 -
KOKUSHIKAN UNIVERSITY LIBRARY AND INFORMATION COMMONS本館
通常の学級378||To 35927957,
特別支援学級378||To 35928037 -
Teikyo Heisei University Nakano Campus Media Library Center
通常の学級378/Z330036540,
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通常の学級378||1287||1120136970,
特別支援学級378||1287||2120136969, 特別支援学校378||1287||3120136968 -
Nihon Fukushi University Affiliated Library
通常の学級1104091192,
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Hiroshima University Central Library, Interlibrary Loan
通常の学級378:Z-30100544987,
特別支援学級378:Z-30100544988, 特別支援学校378:Z-30100544989 -
Hokkaido University of Education Sapporo Library
通常の学級378/Ze011273108,
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Note
通常の学級の責任編集: 福岡いつみ
特別支援学級の責任編集: 木内洋子
特別支援学校の責任編集: 小倉京子
Description and Table of Contents
- Volume
-
通常の学級 ISBN 9784491029047
Table of Contents
- 特別支援教育の視点に立った学級経営のポイント(子どもたちの学びにくさ・生きにくさに寄り添う;学級生活・授業での配慮の原則と方向性;学級経営のポイント;授業づくりのポイント ほか)
- 学級経営12か月 通常の学級(4月・学級づくりのスタート—安心して学べる教室をつくろう;5月・共に学ぶ仲間づくり—安心して学べる集団をつくろう;6月・保護者との関係づくり—共に育てる信頼関係をつくろう;7月・夏休みに向けて—長期休暇前の準備をしよう ほか)
- Volume
-
特別支援学級 ISBN 9784491029054
Table of Contents
- 特別支援学級の学級経営のポイント(学級集団づくり—異学年集団の「よさ」を生かした学校生活の展開;教室の環境づくり;校内体制づくり;保護者や地域の人々との関係づくり)
- 学級経営12か月 特別支援学級(4月・学級づくりのスタート—子どもと共につくる学校生活;5月・交流及び共同学習—より豊かな学校生活にするために;6月・保護者との連携—一人一人を大切にした取組を;7月・校外学習や宿泊学習の取組—経験を広げよう ほか)
- Volume
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特別支援学校 ISBN 9784491029061
Table of Contents
- 特別支援学校の学級経営のポイント(学校生活のベースは学級づくり;年間を見通す;子どもの思いを汲む;子どもの特徴を知る ほか)
- 学級経営12か月 特別支援学校(4月・学級づくりのスタート—共に生活する仲間として;5月・運動会—学級の仲間を超えて取り組む;6月・保護者との連携—学級保護者懇談会・個別面談の進め方;7月・プールの活動と宿泊・校外学習—見通しをもって活動するために ほか)
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