遊びこそ豊かな学び : 乳幼児期に育つ感動する心と、考え・表現する力
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遊びこそ豊かな学び : 乳幼児期に育つ感動する心と、考え・表現する力
ひとなる書房, 2013.8
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アソビ コソ ユタカ ナ マナビ : ニュウヨウジキ ニ ソダツ カンドウ スル ココロ ト カンガエ ヒョウゲン スル チカラ
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付属資料: DVDビデオディスク (1枚 ; 12cm)
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 乳幼児期に育てたい力—なぜ遊びなのか（子ども時代の喪失、その危機感；子どもの発達と遊びの中の学び）
- 第２部 実践記録の検討を通して「遊びこそ豊かな学び」を考える（共鳴動作からおはしゃぎ遊びへ（８ヵ月児）—よく見ているね；子どもと同じモノを見て心を通い合わせる（共同注意）（１歳児）—いっしょ？だね！；“探索行為”こそ“知りたい”“試したい”意欲や学びの芽（１、２歳児）—いたずら、大好き！；象徴遊びは「自己と他者」「現実と虚構」の二重化（２歳児）—真似る、まねぶ、学ぶ ほか）
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