障害のある子どもの認知と動作の基礎支援 : 手による観察と操作的活動を中心に

著者

• 香川, 邦生 カガワ, クニオ

書誌事項

障害のある子どもの認知と動作の基礎支援 : 手による観察と操作的活動を中心に

香川邦生著

（特別支援教育ライブラリー）

教育出版, 2013.10

タイトル別名

障害のある子どもの : 認知と動作の基礎支援 : 手による観察と操作的活動を中心に

タイトル読み

ショウガイ ノ アル コドモ ノ ニンチ ト ドウサ ノ キソ シエン : テ ニ ヨル カンサツ ト ソウサテキ カツドウ オ チュウシン ニ

注記

参考文献等: p148

内容説明・目次

目次

• 序章　認知と動作の基礎支援への思い
• 第１章　認知と動作の基礎支援の意義
• 第２章　プログラム作成に向けての検討
• 認知と動作の基礎支援の学習プログラム（モノの属性の認知を中心に；身のまわりのモノの形のイメージづくりを中心に）
• 空間のイメージづくりの学習

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB13691335
• ISBN:
  • 9784316803951
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: x, 148p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC9 : 378.1
• 件名:
  • BSH : 視覚障害者教育
• 親書誌ID:
  • BA72099947