発達障害の子の指遊び・手遊び・腕遊び : 遊んでいるうちに手先が器用になる!
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書誌事項
発達障害の子の指遊び・手遊び・腕遊び : 遊んでいるうちに手先が器用になる!
（健康ライブラリー, スペシャル . 感覚統合をいかし適応力を育てよう||カンカク トウゴウ オ イカシ テキオウリョク オ ソダテヨウ ; 3）
講談社, 2013.9
- タイトル別名
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発達障害の子の指遊び手遊び腕遊び
- タイトル読み
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ハッタツ ショウガイ ノ コ ノ ユビアソビ・テアソビ・ウデアソビ : アソンデ イル ウチ ニ テサキ ガ キヨウ ニ ナル!
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注記
参考文献: 巻末
内容説明・目次
内容説明
子どもの自信を育てる１５の「遊び」を厳選紹介！
目次
- １ 「手先が不器用」な子どもたち（手先の器用さ—不器用なままだと、この先なにが困るのか；発達障害とは—なぜ発達障害の子に不器用な子が多いのか ほか）
- ２ そもそも「手の働き」ってなに？（手と感覚—器用さには触覚・固有覚・前庭覚が関わっている；手の運動系１—手の可動性・支持性は、足とどう違うか ほか）
- ３ 指・手・腕の感覚を整える「１５の遊び」（手のタッチング—子どもの指や手を、親がギュッとにぎる；手のタッチングクイズ—手に○△×や数字、文字を書いてクイズ ほか）
- ４ 遊んでいるうちに「手の使い方」がわかる（遊びの効果—指・手・腕を思いどおりに動かせるように；遊びの効果—知的好奇心の発達に、手の器用さが追いつく ほか）
「BOOKデータベース」 より
