物語の「自力読み」の力を獲得させよ
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物語の「自力読み」の力を獲得させよ
（二瓶弘行国語教室からの提案 / 二瓶弘行著, [1]）
東洋館出版社, 2013.12
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物語の自力読みの力を獲得させよ : 二瓶弘行国語教室からの提案
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モノガタリ ノ ジリキヨミ ノ チカラ オ カクトク サセヨ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序章 国語教師としての試行錯誤の日々は果てしなく（初めての「国語公開授業」；「分析批評の授業」との出会い；「西郷竹彦文芸学理論」との出会い；「科学的な『読み』の理論」との出会い；「単元学習」との出会い；今—試行錯誤の日々は果てしなく）
- 第１章 物語授業の混沌—物語で何を教えるのか（ある国語教室の風景—物語授業の現状と困惑；学習指導要領が物語授業に求めるもの）
- 第２章 物語の「自力読み」の力を獲得させる（私の「物語の自力読み」が目指す授業風景；物語の「自力読み」の力の授業—基礎編；物語の「自力読み」の力の授業—発展編）
- 第３章 物語の「自力読み」教材研究と「問い」（「三つの大きな問い」を自覚させよ；物語「かさこじぞう」の「自力読み」教材研究；物語「世界でいちばんやかましい音」の「自力読み」教材研究；物語「ごんぎつね」の「自力読み」教材研究；物語「海のいのち」の「自力読み」教材研究）
- 終章 親愛なる教師たちへ
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