各教科・道徳・総合学習の本質に基づいた評価の具体化と授業観の共有

著者

• 大阪教育大学附属平野小学校 オオサカ キョウイク ダイガク フゾク ヒラノ ショウガッコウ

書誌事項

各教科・道徳・総合学習の本質に基づいた評価の具体化と授業観の共有

大阪教育大学教育学部附属平野小学校 [編]

（確かな学びを創り出す学校, . 研究のまとめ||ケンキュウ ノ マトメ ; 平成14年度(第1年次)）

大阪教育大学教育学部附属平野小学校, 2003.3

タイトル別名

研究のまとめ(2002年度)

研究のまとめ : 確かな学びを創り出す学校(平成14年度)

タイトル読み

カクキョウカ ドウトク ソウゴウ ガクシュウ ノ ホンシツ ニ モトズイタ ヒョウカ ノ グタイカ ト ジュギョウカン ノ キョウユウ

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB15089938
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 大阪
• ページ数/冊数: 197p
• 大きさ: 26cm
• 親書誌ID:
  • BA86100556