わかる!できる!笑いがある!協同学習で創る中学歴史授業のヒント
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書誌事項
わかる!できる!笑いがある!協同学習で創る中学歴史授業のヒント
明治図書出版, 2014.2
- タイトル別名
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わかるできる笑いがある協同学習で創る中学歴史授業のヒント
協同学習で創る中学歴史授業のヒント : わかる!できる!笑いがある!
- タイトル読み
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ワカル!デキル!ワライ ガ アル!キョウドウ ガクシュウ デ ツクル チュウガク レキシ ジュギョウ ノ ヒント
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注記
参考文献: 各章末
内容説明・目次
内容説明
中学社会のスター教師発→社「解」を社「快」で学ぶ授業！今、歴史授業はどうあるべきか？「現代社会との共通性と相違性を探求していく事象」（法制度や宗教政策など）と生徒の生活経験から価値判断しやすい「身近な事象」（悪口や差別など）の教材化が重要—と看破する問題提起本！
目次
- 第１章 協同学習で創る授業への挑戦—壁は常に自分の心！（社会科は社「解」、そして社「快」科だ！；内容への挑戦 ほか）
- 第２章 生徒の「モード」を変える授業「導入」の技—楽しくウォーミングアップを！（個人・小集団対抗クイズ；リズムメモリー—おぼえる！合わせる！ひとつになる！ ほか）
- 第３章 わかる！できる！笑いがある！授業「展開」の技—実況中継！日蓮が吼える！鎌倉新仏教がわかる！（宗教に関する授業開発のねらいと視点；教材化の視点 ほか）
- 第４章 わくわくドキドキ「研究授業」づくりの舞台裏—ＰＤＣＡで進化する！（Ｐｌａｎ（授業計画と準備）；Ｄｏ（授業実践） ほか）
- 第５章 マンネリ打破！１時間ポッキリのスペシャル授業—生徒イキイキ！黄金の１時間（邪馬台国の謎；源義経の謎 ほか）
「BOOKデータベース」 より
