教科の授業deライフキャリア教育 : 「何を」「なぜ」その教科,学部で学ぶのか
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教科の授業deライフキャリア教育 : 「何を」「なぜ」その教科,学部で学ぶのか
（特別支援学校&学級で学ぶ!, 3）
明治図書出版, 2014.6
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教科の授業でライフキャリア教育 : 何をなぜその教科学部で学ぶのか
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キョウカ ノ ジュギョウ de ライフ キャリア キョウイク : 「ナニ オ」「ナゼ」ソノ キョウカ,ガクブ デ マナブノカ
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Note
参考文献: p133
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 授業目標を考えるツボ—キャリア発達を意味づける（人は一生発達し続ける；人はこの世で果たすべき役割をもって生まれてくる ほか）
- 第２章 授業計画を考えるツボ—キャリア発達を方向づける（「何を」「なぜ」の視点で見直そう；「気づく」「悩む」「考える」の視点で見直そう ほか）
- 第３章 授業内容を考えるツボ—キャリア発達を位置づける（キャリア発達を支援する「国語」の授業；キャリア発達を支援する「算数」「数学」の授業 ほか）
- 第４章 授業評価を考えるツボ—キャリア発達を価値づける（キャリア発達を自覚する；キャリア発達を評価する ほか）
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