教師のための初等教育相談 : 日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援
著者
書誌事項
教師のための初等教育相談 : 日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援
萌文書林, 2015.1
- タイトル別名
-
教師のための初等教育相談 : 日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援
- タイトル読み
-
キョウシ ノ タメ ノ ショトウ キョウイク ソウダン : ニチジョウ カラ コドモ ニ ムキアウ インクルーシブナ ハッタツ シエン
大学図書館所蔵 件 / 全69件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
文献あり
内容説明・目次
目次
- 現代の子どもと子育てをめぐる状況と教師に求められる役割
- 教育相談とは何か—教師のおこなう教育相談の役割・特徴
- 相談援助の理論—カウンセリングとカウンセリングマインドの考え方を理解する
- 相談援助の技術（カウンセリングマインドを活かす聴き方；カウンセリングマインドを活かす保護者との関係づくり）
- 子ども理解（発達の視点から子どもを理解する；問題のアセスメント；問題行動のとらえ方）
- いじめ問題への対応
- 不登校への対応
- 特別な支援を要する子どもへの対応（理解と支援の考え方の基本；支援の実際の基礎）
- 障害をもつ子ども・気になる子どもの保護者への対応
- 「困った保護者」への対応
「BOOKデータベース」 より
