英語授業における話しことばの学習過程 : 発話の正確さ・流暢さ・複雑さに基づく検討
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書誌事項
英語授業における話しことばの学習過程 : 発話の正確さ・流暢さ・複雑さに基づく検討
風間書房, 2014.12
- タイトル別名
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英語授業における話しことばの学習過程 : 発話の正確さ流暢さ複雑さに基づく検討
- タイトル読み
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エイゴ ジュギョウ ニオケル ハナシ コトバ ノ ガクシュウ カテイ : ハツワ ノ セイカクサ・リュウチョウサ・フクザツサ ニ モトズク ケントウ
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注記
2012年3月に東京大学大学院教育学研究科に提出した博士論文の内容をほぼそのままの形で出版したもの
引用文献: p313-332
内容説明・目次
目次
- 問題の所在
- 第１部 研究目的と研究方法（研究の背景と目的、及び本論文の構成；研究アプローチと研究テーマとの関連）
- 第２部 「テクストの機能的二重性」に基づく発話の正確さ・流暢さ・複雑さ
- （「単声機能」に焦点を当てた発話の正確さ・流暢さ・複雑さ；「対話機能」に焦点を当てた発話の正確さ・流暢さ・複雑さ）
- 第３部 教室文脈における話しことばの学習過程（明示的参加構造の違いが話しことばの学習に与える影響（研究７）；暗黙的参加構造の違いが話しことばの学習に与える影響（研究８）；授業形態が話しことばの学習に与える影響（研究９））
- 本研究の成果
「BOOKデータベース」 より
