ともに学ぶ楽しさを感じる子 : 人とのかかわり方を活かした授業
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書誌事項
ともに学ぶ楽しさを感じる子 : 人とのかかわり方を活かした授業
（障害児教育双書）
明治図書出版, 2014.11
- タイトル読み
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トモ ニ マナブ タノシサ オ カンジル コ : ヒト トノ カカワリカタ オ イカシタ ジュギョウ
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内容説明・目次
目次
- 第１章 人とかかわる姿を追って（子どもの姿を見つめてみると；子どもの人とかかわる姿を見つめてみると ほか）
- 第２章 一人一人を見つめて（友達と遊ぶ大和の姿から；「その子がもつ人とのかかわり方」を表す子どもたち ほか）
- 第３章 人とかかわる学習場面（人とかかわる学習場面をつくる；人とかかわる学習場面のある授業 ほか）
- 第４章 ともに学ぶ授業づくり（「今の姿」と「領域・教科における期待する姿」；「人とのかかわりをひろげる子」を育てる授業 ほか）
- 第５章 ともに楽しさを感じる子（おにいさんやピエロさんと、動物のまねをたくさんしたよ（小学部体育科）；どうぶつひろばで、キリンさんやウサギさんと遊んだよ（小学部国語科） ほか）
「BOOKデータベース」 より
