コメニウスの世界観と教育思想 : 17世紀における事物・言葉・書物
著者
書誌事項
コメニウスの世界観と教育思想 : 17世紀における事物・言葉・書物
勁草書房, 2015.1
- タイトル別名
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Johannes Amos Comenius
Comenius
コメニウスの世界観と教育思想 : 17世紀における事物言葉書物
- タイトル読み
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コメニウス ノ セカイカン ト キョウイク シソウ : 17セイキ ニオケル ジブツ コトバ ショモツ
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注記
博士学位請求論文「J.A. コメニウスの世界観と言語観に関する思想史的研究 : 17世紀における事物・言葉・書物」 (日本女子大学, 2013) の分量を圧縮し、内容を改めたもの
主要文献一覧: p359-374
内容説明・目次
内容説明
何をいかに選び取り、伝達するべきか。教育にかかわるこの問いに、コメニウスはどのように応えたのか。知の再編が進展した１７世紀ヨーロッパに生き、『大教授学』や『世界図絵』を著したことで知られる、教育学者の思想を探究する。
目次
- 第１部 コメニウスにおける文字—事物主義の内実とは何か（１７世紀普遍言語構想におけるコメニウスの位置づけ；１７世紀普遍言語構想における事物・観念・言葉；事物が視覚化された図絵・観念が視覚化された文字—世界像の二つの伝達形式）
- 第２部 コメニウスにおける声—事物主義を超えるもの（コメニウスにおける「声」と「視覚」—『遊戯学校』の位置づけをめぐって；『遊戯学校』における世界構造—学校と世界の同型性；コメニウスにおける世界の表象と教育的提示—図絵・修辞・身体）
- 第３部 コメニウスにおける書物—教育を成立させるもの（コメニウスにおける読書論の諸様相—「書物について」から；『汎教育』における書物執筆の法則—神の三書とその手引き書としての教科書；透明な言語・不透明な知性—『光の道』における光のメタファー）
「BOOKデータベース」 より
