「困っている」子どものこと一番に考えられますか? : 発達障がい、不登校、元気な子・・・すべての生徒に独自のインクルーシブ教育を
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「困っている」子どものこと一番に考えられますか? : 発達障がい、不登校、元気な子・・・すべての生徒に独自のインクルーシブ教育を
学びリンク, 2015.3
- タイトル読み
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「コマッテ イル」 コドモ ノ コト イチバン ニ カンガエラレマスカ : ハッタツ ショウガイ フトウコウ ゲンキ ナ コ スベテ ノ セイト ニ ドクジ ノ インクルーシブ キョウイク オ
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内容説明・目次
内容説明
話が伝わらない。パニックを起こす。学校へ通えない…。「自分は何者か？」理由もわからず、もがき苦しんでいた子どもたち。「特別支援」とは誰のものか—。学校立て直しを任された男性校長が見たもの—それは決して「特別じゃない」物語。
目次
- 第１章 転んだときの起き上がり方
- 第２章 本当に「できない」のか
- 第３章 高校の真似事
- 第４章 管理教育からの逆転
- 第５章 その子とどれだけ話したか
- 最終章 流れ続けるもの
「BOOKデータベース」 より