「話す力, 書く力, つなぐ力」を育てる : 自律的に学ぶ子どもを育てる「奈良の学習法」
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「話す力, 書く力, つなぐ力」を育てる : 自律的に学ぶ子どもを育てる「奈良の学習法」
明治図書出版, 2015.2
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話す力書く力つなぐ力を育てる : 自律的に学ぶ子どもを育てる奈良の学習法
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ハナス チカラ カク チカラ ツナグ チカラ オ ソダテル : ジリツテキ ニ マナブ コドモ オ ソダテル ナラ ノ ガクシュウホウ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 「話す力、書く力、つなぐ力」を育てる活動（自ら学ぶ力を育てる「奈良の学習法」とは；朝の会で育てる「話す力」；自由研究で育てる「つなぐ力」；日記で育てる「書く力」；学習の「めあて」と「ふりかえり」）
- 第２章 「話す力、書く力、つなぐ力」が育つ学びの展開（子どもが進める学習「独自学習」と「相互学習」；「しごと」学習で育てる「話す力、書く力、つなぐ力」；「けいこ」学習で育てる「話す力、書く力、つなぐ力」；「なかよし」学習で育てる「話す力、書く力、つなぐ力」）
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