持続可能性の教育 : 新たなビジョンへ
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持続可能性の教育 : 新たなビジョンへ
教育出版, 2015.7
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Education on sustainability
持続可能性の教育 : 新たなビジョンへ
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ジゾク カノウセイ ノ キョウイク : アラタナ ビジョン エ
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その他の編著者: 木曽功, 多田孝志, 諏訪哲郎
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 持続可能性の教育の意義と展望（「ＥＳＤ」という問題；なぜ、持続可能性の教育なのか；持続可能性の教育の哲学；持続可能性の教育における学び；持続可能性の教育における学びの特質；持続可能性の教育の展望）
- 第２章 持続可能な発展のための教育（ＥＳＤ）の世界的潮流（グローバル・エシックスへの扉を開く；ＥＳＤをめぐる世界の動向と日本の今後への提言）
- 第３章 持続可能性の教育、その学習方法の基本原理（「持続可能性の教育」の学習の基盤；教育実践の可能性；教育実践の基盤形成；発想の転換と認識の深化）
- 第４章 「持続可能性の教育」の学習方法（「持続可能性の教育」のあるべき姿；「持続可能性の教育」に適した学習方法；「２１世紀社会が求める学力」と「協同的プロジェクト学習」；協同的プロジェクト学習の指導方法例と新たな制度設計）
- 第５章 教育実践事例をみる（持続可能性の教育の教育実践の経緯；充実・深化期に向けての教育実践に手がかりを与える実践事例の紹介；掲載した実践事例の特色；充実・深化期の教育実践への期待）
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