書誌事項

家庭科教育

大竹美登利編著

(教科教育学シリーズ, 07)

一藝社, 2015.8

タイトル読み

カテイカ キョウイク

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注記

監修: 橋本美保, 田中智志

参考文献あり

内容説明・目次

目次

  • 第1部 授業のシナリオを描く(授業を観察し、授業の流れを確認しよう;指導案を書いてみよう;年間授業計画をつくってみよう)
  • 第2部 教材をつくる(わかりやすく伝える教材づくり;教材の違いで学びが違うことを体験してみよう;科学的視点を育む実験教材を考える)
  • 第3部 学びあいを保証する授業づくり(多様な価値観をぶつけ合う参加型の授業をどうつくるか;複数の領域をつなげた授業展開;交流を通して視点を広げる授業づくり)
  • 第4部 子どもたちの実態を踏まえた授業づくり(ユニバーサルデザインの授業づくり;貧困を乗り越える授業づくり)
  • 第5部 学習を評価する(学習を評価し、子どもや家庭に伝える;評価を授業改善に結びつける;世界の中の日本の家庭科)

「BOOKデータベース」 より

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB19536903
  • ISBN
    • 9784863590854
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    226p
  • 大きさ
    21cm
  • 分類
  • 件名
  • 親書誌ID
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