気になる子が多いクラスを変える5つのテクニック
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気になる子が多いクラスを変える5つのテクニック
（授業のUD Books, . 通常学級のユニバーサルデザインプランzero||ツウジョウ ガッキュウ ノ ユニバーサル デザイン プラン zero ; 2 授業編）
東洋館出版社, 2015.9
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キニナル コ ガ オオイ クラス オ カエル 5ツ ノ テクニック
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その他の著者: 片岡寛仁, 上條大志, 久本卓人
文献あり
Description and Table of Contents
Description
優れた授業には「５つのテクニック」がある！授業をユニバーサルデザイン化する、１５の実践アイディアを収録！
Table of Contents
- 第１章 授業をユニバーサルデザイン化する５つのテクニック（「より多くの子どもたちに」わかりやすい授業を求めて；「教えにくさ」の背景 ほか）
- 第２章 ５つのテクニックから捉えるＵＤ授業の基本形（導入部；展開部（１）「導入から展開部へうつる場面」 ほか）
- 第３章 子どもの反応から授業をアセスメントしよう（子どもの反応は指導の生き写し；「ひきつける」授業のアセスメント ほか）
- 第４章 どの子も授業に夢中になる！５つのテクニック実践アイディア１５（ひきつける—写真や絵でひきつける；ひきつける—動画でひきつける ほか）
- 第５章 発達につまずきのある子どもの視点から授業のＵＤ化を検証する（なぜ検証が必要か；発達につまずきがある子どもが期待する授業とは何か ほか）
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