単元を貫く「発問」でつくる中学校社会科授業モデル30

著者

• 内藤, 圭太 ナイトウ, ケイタ

書誌事項

単元を貫く「発問」でつくる中学校社会科授業モデル30

内藤圭太著

（中学校社会サポートBOOKS）

明治図書出版, 2015.10

タイトル別名

単元を貫く発問でつくる中学校社会科授業モデル30

タイトル読み

タンゲン オ ツラヌク「ハツモン」デ ツクル チュウガッコウ シャカイカ ジュギョウ モデル 30

注記

参考文献: p142-143

内容説明・目次

内容説明

考える意欲が高まる。学習の見通しがもてる。本時の課題がブレない。まとめ振り返りが機能する。単元を通して探求する問いを指導計画に位置付けるだけで…社会科授業は劇的に変わる！

目次

• 第１章　生徒の探求心をくすぐる！単元を貫く「発問」のポイント（発問に関する研究；発問を機能させる授業規律；発問を機能させる評価；発問づくりの今後の取り組み；本書の読み方）
• 第２章　単元を貫く「発問」でつくる授業モデル３０（地理的分野；歴史的分野；公民的分野）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB19972450
• ISBN:
  • 9784181933159
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 143p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.3
  • NDC9 : 375.3
• 件名:
  • BSH : 社会科
• 親書誌ID:
  • BB19972381