気になる子とともに育つクラス運営・保育のポイント

著者

• 守, 巧 モリ, タクミ

書誌事項

気になる子とともに育つクラス運営・保育のポイント

守巧編著

中央法規出版, 2016.1

タイトル別名

気になる子とともに育つクラス運営保育のポイント

タイトル読み

キ ニ ナル コ ト トモ ニ ソダツ クラス ウンエイ ホイク ノ ポイント

内容説明・目次

内容説明

気になる子だけ「特別扱い」ではなく、「集団の力」を活かしたクラスづくりがわかる！よくある場面を取り上げ、５２の対応ポイントを具体的に解説。

目次

• 第１章　園における「発達が気になる子」とは（多めの支援が必要な子どもたち；個と集団のバランス；クラス全体への工夫；クラス内の集団を集合体として捉える；配慮が必要な子ども）
• 第２章　事例から学ぶ「個」と「集団」への対応ポイント（一斉活動場面；自由活動場面）
• 第３章　「発達が気になる子」の保護者への対応（気になる子の保護者への対応；保護者とのやり取りで配慮すること；「家では困っていません」という言葉の背景；気になる子の保護者と他児の保護者との関係）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB20469348
• ISBN:
  • 9784805852828
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 127p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
• 件名:
  • BSH : 障害児保育
  • BSH : 発達障害