育ちと学びをつなぐ「幼保小連携教育」の挑戦実践接続期カリキュラム : 長野県茅野市発
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育ちと学びをつなぐ「幼保小連携教育」の挑戦実践接続期カリキュラム : 長野県茅野市発
ぎょうせい, 2016.1
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育ちと学びをつなぐ「幼保小連携教育」の挑戦 : 実践接続期カリキュラム
育ちと学びをつなぐ幼保小連携教育の挑戦
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ソダチ ト マナビ オ ツナグ ヨウホショウ レンケイ キョウイク ノ チョウセン ジッセン セツゾクキ カリキュラム : ナガノケン チノシハツ
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監修: 木村吉彦
参考資料: p185
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序章 幼稚園教育要領・小学校学習指導要領改訂方針とのつながり—アクティブ・ラーニングのめざすもの
- 第１章 幼児教育と小学校教育とのかかわり
- 第２章 幼児教育と小学校教育をつなぐ生活科
- 第３章 接続期カリキュラムとは
- 第４章 子どもの成長を連続的に捉える「学びのＩｎ・Ａｂｏｕｔ・Ｆｏｒ」
- 第５章 接続期カリキュラム実現の流れと全体計画—交流から、連携、接続へ
- 第６章 接続期カリキュラムの実践
- 第７章 茅野市の特色ある連携
- 終章 生涯学習における接続期カリキュラムの意義と教師の役割
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