発達障害のある聴覚障害児の実態と教育的対応に関する研究
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発達障害のある聴覚障害児の実態と教育的対応に関する研究
風間書房, 2016.1
- タイトル別名
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発達障害のある聴覚障害児の実態と教育的対応に関する研究
- タイトル読み
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ハッタツ ショウガイ ノ アル チョウカク ショウガイジ ノ ジッタイ ト キョウイクテキ タイオウ ニカンスル ケンキュウ
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注記
文献: p227-233
内容説明・目次
目次
- 第１章 ＰＲＳを用いた発達障害のある聴覚障害児の実態調査（研究１）（基礎的資料（聾学校小学部）；発達障害のある聴覚障害児の類型化）
- 第２章 文部科学省調査（２００２）を用いた発達障害のある聴覚障害児の実態調査（研究２）（聾学校幼稚部〜中学部の実態調査；難聴特別支援学級・通級指導教室の実態調査）
- 第３章 発達障害のある聴覚障害児に対する評価基準の検討（研究３）（聴覚障害児版評価基準の提案；聴覚障害児版評価基準の妥当性の検証）
- 第４章 類型化から得られた典型事例による困難の整理（研究４）—継続的な支援を通じての変容と課題（目的と手続き；事例）
- 総合考察（発達障害のある聴覚障害児の割合について；発達障害のある聴覚障害児における特徴に応じた支援について；今後の課題）
「BOOKデータベース」 より
