メディア・リテラシー教育と出会う : 小学生がデジタルメディアとポップカルチャーに向き合うために
著者
書誌事項
メディア・リテラシー教育と出会う : 小学生がデジタルメディアとポップカルチャーに向き合うために
弘前大学出版会, 2016.3
- タイトル別名
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Discovering media literacy : teaching digital media and popular culture in elementary school
メディアリテラシー教育と出会う : 小学生がデジタルメディアとポップカルチャーに向き合うために
- タイトル読み
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メディア・リテラシー キョウイク ト デアウ : ショウガクセイ ガ デジタル メディア ト ポップ カルチャー ニ ムキアウ タメニ
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注記
監訳: 森本洋介
その他の訳者: 斎藤俊則, 菅原真悟, 中村純子, 村上郷子, 和田正人
原本の出版事項: Corwin Press, A SAGE Company, c2013
内容説明・目次
目次
- １ なぜデジタル時代のメディア・リテラシーが重要なのでしょうか？（デジタル時代のメディア・リテラシー—授業案：フレームの内と外には何がありますか？；デジタル時代のメディア・リテラシーを教える動機—授業案：ターゲット・オーディエンスに向けた音楽編集）
- ２ 小学校中学年の児童と一緒に活動する（学校外の文化と授業をつなげる—授業案：本物の話し合いをつくりだす；メディアとポップカルチャーについて問いを投げかける—授業案：有名人のあなた；メディアをつくる—授業案：スクリーンキャストに批判的な問いを投げかける；すべては社会とつながっている—授業案：ブートレグ・コーラ：賛成と反対）
- ３ 幼稚園から小学校低学年までの児童と一緒に活動する（幼い学習者のためのメディア・リテラシー—授業案：アリとキリギリス；作家とオーディエンス—授業案：合作ストーリーテリング）
- ４ 教師教育に取り組む（実践を変える）
「BOOKデータベース」 より
