授業の本質を問う : 教師として受け継ぐもの
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授業の本質を問う : 教師として受け継ぐもの
(教育実践臨床研究)
藤沢市教育文化センター, 2016.3
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ジュギョウ ノ ホンシツ オ トウ : キョウシ ト シテ ウケツグ モノ
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
AB37.6||1.8||2016400007125
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