その手抜きが荒れをまねく : 落ち着いているときにしておく生徒指導
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その手抜きが荒れをまねく : 落ち着いているときにしておく生徒指導
学事出版, 2016.7
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ソノ テヌキ ガ アレ オ マネク : オチツイテ イル トキ ニ シテ オク セイト シドウ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第1章 その初歩的な“手抜き”が荒れをまねく(落ち着いていると手抜きをしてしまう;1年生のときが一番重要 ほか)
- 第2章 学校が落ち着いていると担任は無意識に“手抜き”をしてしまう(不公平感を生んではいけない;欲求を満たし、絆のある学級をつくる ほか)
- 第3章 生徒指導の順序を“手抜き”すると指導はうまくいかない(生徒指導は3階建ての家のようなもの;「棚上げ」式の生徒指導がいい ほか)
- 第4章 指導部は「考え方」を“手抜き”してはいけない(教師集団の「壁」をつくる;指導方法の違いには「考え方」の違いがある ほか)
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