Governance in der Lehrerausbildung : Analysen aus England und Deutschland Governance in initial teacher education : perspectives on England and Germany
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Governance in der Lehrerausbildung : Analysen aus England und Deutschland = Governance in initial teacher education : perspectives on England and Germany
（Educational governance, Bd. 27）
Springer VS, c2015
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内容説明・目次
内容説明
Die Publikation beschaftigt sich mit den Lehrerbildungsstrukturen in England und Deutschland und deren Wandel unter bildungspolitischen Reforminitiativen. Trotz Parallelen in Reformdiskursen und -instrumenten, hinsichtlich der praktischen Fokussierungen und Wirkungen von Reforminitiativen existieren deutliche Differenzen. Die Beitrage deuten dabei darauf, dass die Durchsetzung bildungspolitischer Steuerungsmassnahmen bis in die Mikroebene von Lehrerausbildung und Lehrprofession letztlich scheinbar stringenter in den marktorientierten Strukturen Englands gelingt als in den stark staatlich-reglementierten Strukturen Deutschlands.
Governance in Initial Teacher Education: Perspectives on England and
Germany
This publication examines institutional structures in Initial Teacher Education (ITE) in England and Germany and changes to these prompted by political reform. Although there are parallels in the discourses concerning reforms to ITE in both countries, the focus and the outcomes of the reforms differ. The contributions to the book indicate that the micro-level implementation of educational governance measures appears to be more stringent in the English market-oriented structure than in the strongly state-regulated structure of the German Federal State.
目次
General views on governing and governance in teacher education.- ITE infrastructure and reform initiatives in England.- ITE infrastructure and reform initiatives in Germany.- Specific reform instruments.- Reflections and Concluding remarks.
「Nielsen BookData」 より