言語少数派生徒と日本人生徒の学び合いを活かした在籍級の授業モデル作りに向けて
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書誌事項
言語少数派生徒と日本人生徒の学び合いを活かした在籍級の授業モデル作りに向けて
（科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書, 平成21年度-平成23年度）
立命館大学文学部清田研究室, 2012.3
- タイトル読み
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ゲンゴ ショウスウハ セイト ト ニホンジン セイト ノ マナビアイ オ イカシタ ザイセキキュウ ノ ジュギョウ モデル ズクリ ニ ムケテ
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注記
タイトルは奥付による
参考文献あり
課題番号: 21520528