自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本
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Bibliographic Information
自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本
(健康ライブラリー, スペシャル)
講談社, 2016
- 幼児・小学生編
- 思春期編
- Other Title
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ソーシャルスキルを育てる本 : 自閉症スペクトラムの子の
- Title Transcription
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ジヘイショウ スペクトラム ノ コ ノ ソーシャル スキル オ ソダテル ホン
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Available at / 104 libraries
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Hamamatsu University School of Medicine Library
幼児・小学生編378||KEN00010171313,
思春期編378||KEN00010171312 -
University of Teacher Education Fukuoka Library図
思春期編378||H841117029857,
幼児・小学生編378||H841117029868 -
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Note
参考資料・参考文献: 奥付ページ
Description and Table of Contents
- Volume
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幼児・小学生編 ISBN 9784062598538
Description
最初の一歩はゆっくりと。子どものやりたい気持ちを大切に。親も子もいっしょに成長できる!無理なく身につく5つのスキル。
Table of Contents
- 1 幼児・小学生のソーシャルスキルとは(発達障害とは—発達の遅れや得意・不得意の凸凹が目立つ;自閉症スペクトラムとは—スキルを自然に身につけるのが難しい ほか)
- 2 幼児期から身につけたい「5つの基本スキル」(人に希望を伝える—2つのお菓子をみせて、希望を聞く;生活リズムを整える—毎日なるべく同じ時間に起きる ほか)
- 3 生活のなかでスキルを活用できるように(応用スキル(1)生活のなかで—暮らしに「わが家ルール」をつくる;応用スキル(2)生活のなかで—ルールの変更とその準備を経験させる ほか)
- 4 子どものモチベーションを高めるコツ(サポートのコツ—「整理」や「電車」など好みをとり入れる;サポートのコツ—子どもの希望をやや先取りして提案する ほか)
- 5 親も子どもといっしょに成長していく(親もスキルアップ—子どもの得意・不得意がわかる;親もスキルアップ—無意識に手伝ってしまうことが減る ほか)
- Volume
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思春期編 ISBN 9784062598545
Description
人と意見を出し合う。相談を習慣にする。体調を管理する。お金の使い方を学ぶ。進路を考える。相談する力があればうまくいく!さりげないサポートでゆっくりと確実にできることが増えていく。対応力を伸ばせる基本のスキル。
Table of Contents
- 1 思春期のソーシャルスキルとは(発達障害とは—思春期には一人ひとりの違いが目立つ;自閉症スペクトラムとは—雑談や友達付き合いがうまくできない ほか)
- 2 思春期の基本スキルは相談と自己管理(基本スキル(1)人と意見を出し合う—親子で話し合う機会をつくる;基本スキル(2)相談を習慣にする—トラブルがあったら親に相談する ほか)
- 3 生活のなかで「支援つきの試行錯誤」を(応用スキル(1)趣味をもつ—ゲーム以外の趣味をいくつか楽しむ;応用スキル(2)趣味をもつ—趣味の話をそこそこに切り上げる ほか)
- 4 親は黒子になってさりげなくサポート(サポートのコツ—芝居の「黒子」のように陰から支える;サポートのコツ—結論を出さず、ただ状況を整理して伝える ほか)
- 5 成人期に向けて親も試行錯誤する(親もスキルアップ—ゆっくりと確実に子離れする;親もスキルアップ—理想にとらわれず、現実がみえてくる ほか)
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