Classroom discourse and democracy : making meanings together
著者
書誌事項
Classroom discourse and democracy : making meanings together
(Educational psychology : critical pedagogical perspectives, v. 13)
Peter Lang, c2012
- : pbk
大学図書館所蔵 件 / 全1件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
注記
bibliographical references : p. [193] - 205