日本の教師、その12章 : 困難から希望への途を求めて
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日本の教師、その12章 : 困難から希望への途を求めて
新日本出版社, 2017.1
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日本の教師その12章 : 困難から希望への途を求めて
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ニホン ノ キョウシ、ソノ 12ショウ : コンナン カラ キボウ エノ ミチ オ モトメテ
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Description and Table of Contents
Description
過密労働、うつ、自殺…危機を越える共同と共感の力を探る。
Table of Contents
- 第１部 日本の教師たちの今日的な受難（ある新採教師の被災事件が教えること；教師１年目は特別に難しくなっている！？；教師たちが置かれた圧迫状況とその背景要因；教育改革・教育政策が進める「行政犯罪」）
- 第２部 教師という仕事柄の歴史的・文化的再考（学校教師という存在の歴史的・社会的な特徴；教師の教える仕事の意外なほどの難しさ；教員文化・学校文化という存在とその働き；「文化の共有関係」はどう衰退したか）
- 第３部 日本の教師たちのアイデンティティと希望（教師には教職アイデンティティが必要である—国際比較調査から；日本の教師たちが持つ「教育実践」志向；教師の教育活動が教育実践として生きて作用するために；日本の教員文化の再構成をめぐる課題—苦難から希望へ）
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