クリティカル・シンキング教育 : 探究型の思考力と態度を育む
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書誌事項
クリティカル・シンキング教育 : 探究型の思考力と態度を育む
（早稲田大学エウプラクシス叢書, 002）
早稲田大学出版部, 2017.2
- タイトル別名
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Critical thinking education : develop abilities of thinking and dispositions for inquiry
クリティカルシンキング教育 : 探究型の思考力と態度を育む
- タイトル読み
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クリティカル・シンキング キョウイク : タンキュウガタ ノ シコウリョク ト タイド オ ハグクム
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注記
欧文タイトルは標題紙裏による
博士学位論文 (2015年) を一部修正したもの
参照文献一覧: p287-304
内容説明・目次
目次
- 序章 研究の目的と方法
- 第１章 ポールのクリティカル・シンキングによる多元論理の探究理論
- 第２章 ポールのクリティカル・シンキングを導入した教科教育
- 第３章 ポールのランゲージ・アーツ教育の体系
- 第４章 ポールの文学学習からみた探究の内容知
- 第５章 ポールの文学学習からみた探究の方法知
- 第６章 ポールの教科教育を支える思考・哲学教育—リップマンの「子供のための哲学」の探究力
- 第７章 探究教育における「哲学的」討論の方法論
- 終章 研究の成果と課題
「BOOKデータベース」 より