持続可能な地域と学校のための学習社会文化論

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持続可能な地域と学校のための学習社会文化論

降旗信一編著

（「ESDでひらく未来」シリーズ）

学文社, 2017.3

タイトル別名

学習社会文化論 : 持続可能な地域と学校のための

タイトル読み

ジゾク カノウナ チイキ ト ガッコウ ノ タメ ノ ガクシュウ シャカイ ブンカロン

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内容説明・目次

目次

  • 序章　持続可能な地域と学校のための学習社会へ—本書のねらいと構成
  • 第１章　災害支援で育つ若者たち—東北から広島、そして熊本へ
  • 第２章　「四日市公害と環境未来館」を「学びの場」に—四日市大学の取り組み
  • 第３章　地域と学校がともに生きる力を育む自然学校という新たな挑戦
  • 第４章　地域と学校をつなぐＥＳＤ実践における学外人材の必要性—ドイツの「ＥＳＤマルチプリケーター」と「持続可能な生徒企業」の事例から
  • 第５章　ＥＳＤの手法から考える「地域資源」—「観光まちづくり」への活用をめざして
  • 第６章　総合的な学習の時間とＥＳＤ—科学的思考で未来を切り拓く
  • 第７章　農業体験・栽培体験を指導するチカラ
  • 第８章　学校を基軸とした地域のＥＳＤ推進とその課題
  • 第９章　地域参加から学校支援へ—あるコーディネーターのライフストーリー
  • 第１０章　大学と持続可能な地域づくり—大学による地域貢献・連携の進展
  • 関連資料

「BOOKデータベース」 より

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