双方向型授業への挑戦 : 自分の頭で考える学生を

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双方向型授業への挑戦 : 自分の頭で考える学生を

木野茂編著

現代人文社 , 大学図書 (発売), 2017.4

Title Transcription

ソウホウコウガタ ジュギョウ エノ チョウセン : ジブン ノ アタマ デ カンガエル ガクセイ オ

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Note

引用・参考文献: p280-281

Description and Table of Contents

Description

大学教育改革の最大の課題は「教える教育」から「学生自らが学ぶ教育」への転換だ。双方向型授業のつくり方とその成功の秘訣。試行錯誤の連続から生れた、双方向型授業の実践の記録。

Table of Contents

  • 私の授業の一コマ紹介
  • 第１部　双方向型授業とは何か（知識伝授型から双方向型へ；双方向型授業を始める；大学授業に対する学生の選好；学生とともに作る授業から学生とともに進めるＦＤへ）
  • 第２部　双方向型授業“実践編”（第一歩は授業後のコミュニケーションから；講義を聞くだけの一方通行にしない；グループ発表で作る双方向型授業；私の授業を受けた受講生の感想；木野先生の授業に出会って）
  • 第３部　双方向型授業への思い（もう少し若ければ、私もやってみたかった；私の双方向型授業「多文化社会論」）

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Details

  • NCID
    BB23544064
  • ISBN
    • 9784877986711
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京,[東京]
  • Pages/Volumes
    285p
  • Size
    21cm
  • Classification
  • Subject Headings
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