アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン
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書誌事項
アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン
明治図書出版, 2017.4
- タイトル別名
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Science
アクティブラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン
小学校理科の授業プラン : アクティブ・ラーニングを位置づけた
- タイトル読み
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アクティブ ラーニング オ イチズケタ ショウガッコウ リカ ノ ジュギョウ プラン
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内容説明・目次
内容説明
３つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかる！小学校理科全国学力・学習状況調査をもとに、指導と評価の具体的な手立てを解説！
目次
- 第１章 アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業づくり
- 第２章 アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン（種類によって重さは変わるか？自分の言葉で説明しよう—３年／物と重さ；風のエネルギーを効率よく伝えるのは、大きい帆か小さい帆か考えよう—３年／風やゴムの働き；比べる物をはっきりさせて実験しよう—３年／光の性質；どんな物が磁石に引き付くのか実験しよう—３年／磁石の性質；導線１本で豆電球に明かりをつけてみよう—３年／電気の通り道；カブトムシの体のつくりを考えよう—３年／昆虫の成長と体のつくり ほか）
- 第３章 アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業の評価
「BOOKデータベース」 より
