「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる
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「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる
ミネルヴァ書房, 2017.7
- Other Title
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「深い学び (アクティブラーニング)」を支える学級はコーチングでつくる
深い学びを支える学級はコーチングでつくる
- Title Transcription
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「フカイ マナビ」 オ ササエル ガッキュウ ワ コーチング デ ツクル
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Note
引用・参考文献: p179-181
Description and Table of Contents
Description
どこの学校でも、どこの教室でも、どの先生でもできる！アクティブラーニングのできる学級をどのようにつくっていったらよいのかをコーチングの観点から解説。
Table of Contents
- プロローグ アクティブラーニングにはほど遠い先生
- 理論編 なぜアクティブラーニングなのか（これからの時代の学級づくり；アクティブラーニングの成立する学級とは）
- 実践編 アクティブラーニングを始めてみよう（苦い経験—大切なことは子どもたちが教えてくれた；アクティブラーニングができる学級は、子どもが起点；アクティブラーニングが成立する学級を３つのコーチングステップでつくる；子どもに気づきを与えるコーチングステップ１；子どものトラブルを活かすコーチングステップ２；教師が消えるコーチングステップ３）
- エピローグ 子どもを起点にすることができる教師がこれからの教師
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