新学習指導要領における資質・能力と思考力・判断力・表現力
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新学習指導要領における資質・能力と思考力・判断力・表現力
文渓堂, 2017.6
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「すべ」を生かした授業づくりと評価の方法がわかる
新学習指導要領における資質能力と思考力判断力表現力
資質・能力と思考力・判断力・表現力 : 新学習指導要領における
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シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ニオケル シシツ・ノウリョク ト シコウリョク・ハンダンリョク・ヒョウゲンリョク
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その他の編集委員: 加藤明, 米田豊, 寺本貴啓, 蜂須賀渉
参考・引用文献あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 新学習指導要領が目指すものと思考力・判断力・表現力（新学習指導要領が目指すもの；すべての教科で育成すべき「思考力・判断力・表現力」とは；「すべ」で授業はどう変わるか—授業づくりの在り方；「すべ」で育成する各教科における評価）
- 第２章 各教科においてどのように思考力・判断力・表現力を育むのか（国語；社会；算数；理科）
- 第３章 思考力・判断力・表現力を生かした「開く授業」による授業改善（「思考力・判断力・表現力等」を育成する授業の在り方としての「開く」授業；「すべ」を身に付けさせ、思考力・判断力・表現力の育成を図る「開く」授業；今後の課題と展望）
- 第４章 主体的・対話的で深い学びの学習において、どのようにして人間性を育成していくのか
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